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招聘条件
(一)遵纪守法，热爱教育事业，有良好的社会公德和职业道德;
(二)具有适应岗位要求的身体条件;
(三)年龄要求在1988年1月30日及以后出生;
(四)具有岗位适用的教师资格证书;
1.2024届本科毕业生在报到聘用前(2024年8月31日)必须取得适用的教师资格证〔或《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》和普通话等级证书(应聘语文教师普通话水平要求二级甲等及以上，应聘其他教师要求二级乙等及以上)〕，未能按时提供要求的相应证书，将取消录用资格。2024届毕业研究生和报考职高专业课、高中特色课、特殊教育和通用技术岗位的，暂不要求提供教师资格证书和普通话等级证书，但在聘用后一年内(2025年8月31日前)必须取得适用的教师资格证。
2.其他报考人员应具有岗位适用的教师资格证书，具有中小学高学段教师资格证的可报考低学段相应学科。
(五)符合与岗位要求相对应及以上的学历学位和其他要求，详见《计划表》(附件1);
(六)呈报专业需与招聘学科岗位对应，详见《高等院校研究生、本科专业目录摘要》(附件2);
考生按照呈报学历、专业报考对应学科，其学历和专业应出自同一毕业证书。呈报学历高于“起点学历”者，专业与报考学科要求相近的也可报考。国(境)外毕业生专业可与报考学科相同或相近。政治、历史、地理和人文的可报考社会，物理、化学和生物的可报考科学，政治、历史和思政可报小学道德与法治，小学教育可报考小学语文或小学数学，有明确方向的只可报考该方向的小学学科。学科教学专业注明方向的，按学科方向报考。
高素质复合型硕士层次高中教师培养试点毕业生可报考复合专业中的任一专业岗位。
(七)报考资格必备条件的截止期限为资格复审前，普通高校2024届毕业生应在2024年7月底前取得相应学历学位证书。国(境)外毕业生应在资格复审前获得教育部留学生服务中心学历学位认证书。
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